Hace treinta años comenzó un camino. No empezó en grandes salones ni en escenarios de poder, sino en los territorios sencillos donde la vida ocurre con mayor verdad. Fue en Ortega, entre calles, veredas y conversaciones humanas, donde empezó a tejerse la historia de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia y el proceso pedagógico impulsado por Marcelo Torres Cruz.

Desde entonces el camino ha sido largo y generoso. Ha pasado por veredas silenciosas, por ciudades agitadas, por colegios, instituciones, empresas y muchos lugares donde siempre hay una familia, una comunidad y una esperanza esperando ser escuchada. Durante tres décadas se han sembrado palabras, encuentros y aprendizajes que buscan algo sencillo y profundo: que los seres humanos vuelvan a encontrarse con su propia dignidad y con la posibilidad de vivir con más conciencia, más cuidado y más humanidad.

El pasado domingo 1 de marzo nos reunimos para celebrar estos treinta años. No fue una celebración ostentosa, sino una de esas celebraciones que nacen del afecto. Llegaron amigos, organizaciones aliadas y muchas personas que han caminado junto a este proyecto a lo largo del tiempo. Compartimos una torta, un almuerzo sencillo y, sobre todo, la alegría de sabernos parte de una historia colectiva.

Porque cuando se mira hacia atrás, lo que se descubre no son solo años acumulados, sino caminos recorridos juntos. Y cuando se mira hacia adelante, lo que aparece no es el cansancio, sino la certeza de que todavía hay mucho por sembrar.

Treinta años después, seguimos celebrando lo más importante: la vida, la esperanza y los sueños. Y seguimos caminando, como al principio, con la convicción de que cada encuentro humano puede ser también el inicio de una transformación.

 Fúquene, municipio ubicado al norte de Bogotá, fue uno de los escenarios donde se desarrollaron los Laboratorios Pedagógicos de Familia, un proceso comunitario acogido por diversas familias con el propósito de trabajar la prevención del abuso sexual y del abuso emocional.

En este territorio, Marcelo Torres Cruz, junto con la orientadora Fabiola y el rector Miguel, impulsaron un trabajo pedagógico y humano en el Instituto Técnico Comercial Capellanía, creando un espacio de diálogo y confianza para estudiantes, familias y docentes.

Este proceso permitió abrir caminos hacia la reconciliación, fortalecer la prevención de las violencias y promover una educación emocional que contribuye al bienestar de la comunidad educativa y al fortalecimiento de los vínculos familiares.

                         

                                                        

  

En Cuerpo y el Alma Danza: ¡Fuego y Poder

En Cuerpo y el Alma Danza: ¡Fuego y Poder!

 El proyecto “En Cuerpo y el Alma Danza: ¡Fuego y Poder!”, desarrollado en conjunto con el artista Marcelo Torres Cruz y el Colectivo Denisart Cultura Social, se consolidó como una propuesta creativa que integra movimiento, expresión y construcción comunitaria. Esta iniciativa contó con el apoyo del Fondo de Desarrollo Local (FDL) de Puente Aranda y se llevó a cabo gracias a la articulación entre IDARTES y la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias.

A través de la danza como lenguaje transformador, el proyecto abordó procesos de creación colectiva que fortalecieron la identidad, el sentido de pertenencia y la participación cultural en la comunidad. “¡Fuego y Poder!” exaltó la fuerza expresiva del cuerpo, promoviendo el arte como herramienta social y como espacio de encuentro para diversos públicos del territorio.

Laboratorios de Creación Artística

 En la localidad de Puente Aranda se desarrollan los Laboratorios de Creación Artística, una iniciativa impulsada junto al colectivo Dennis art y la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias. Estos espacios buscan fomentar la expresión artística, la creatividad y el trabajo comunitario a través de procesos formativos dirigidos a niños, jóvenes y familias, fortaleciendo los lazos sociales y promoviendo el arte como herramienta de transformación cultural y social.

Colegio Leonardo Posada Pedraza IED,

En el año 2011, en el Colegio Leonardo Posada Pedraza IED, posada pedagógica de la localidad de Bosa, se llevaron a cabo los Laboratorios de Pedagogías Corporales como una experiencia profundamente transformadora en el ámbito escolar. A través de sus propias ritualidades corporales, las y los estudiantes vivieron procesos de espiritualidad urbana escolar que les permitieron releer sus cuerpos no solo como materia, sino como territorio sensible, simbólico y vivo. En estos espacios, el cuerpo se convirtió en lenguaje y en memoria: un lugar donde emergieron las emociones, las historias familiares y las huellas de la vida cotidiana.

Los laboratorios propiciaron experiencias de encuentro genuino, donde el acto de permitir ser acariciados y de acariciar al otro se transformó en un gesto pedagógico de reconocimiento, confianza y cuidado. En ese ejercicio de presencia y apertura, los estudiantes lograron reencontrarse consigo mismos y con los demás, revivir proyectos de vida, resignificar sus sentidos de existencia y reconstruir horizontes de esperanza. El cuerpo, entendido como mediador de la experiencia, abrió caminos para la sanación emocional y la reconstrucción del vínculo comunitario dentro de la escuela.

Estos procesos fueron guiados y orientados por el profesor Marcelo Torres Cruz, quien desarrolló una sólida metodología experiencial centrada en el cuerpo como espacio sagrado y como espacio vital. Su propuesta pedagógica trascendió los límites tradicionales de la educación, situando al cuerpo en el corazón del aprendizaje y reconociéndolo como un territorio de espiritualidad, dignidad y posibilidad. Así, los Laboratorios de Pedagogías Corporales se consolidaron como una apuesta educativa que integró educación, emoción y sentido de vida, dejando una huella profunda en la comunidad educativa.

Nuevo Éxito Musical de Marcelo Torres Cruz, Estado de Duelo

 “Estado de Duelo” es la nueva canción vallenata interpretada en guitarra por Marcelo Torres Cruz, una obra cargada de sentimiento y nostalgia. De su autoría, esta canción retrata el dolor profundo de una ausencia que marca el alma, envuelta en acordes sinceros y una melodía que llega directo al corazón.

La voz del cantante Manuel Julián le da vida a cada verso, transmitiendo con fuerza y sensibilidad el mensaje de duelo y amor que encierra esta composición.

Una canción para escuchar con el alma, dedicada a quienes han amado, perdido y aprendido a recordar a través de la música.

Melissa Cabrelesse, educadora suiza, visita proyecto de Laboratorios Pedagógicos de Familias en el suroccidente de Bogotá

La educadora suiza Melissa Cabrelesse realizó una visita a uno de los proyectos donde se inicia la implementación de los Laboratorios Pedagógicos de Familias, ubicado en la misma localidad del suroccidente de Bogotá. Durante su recorrido, conoció de primera mano las dinámicas de trabajo que se desarrollan con las familias y los impactos positivos que esta iniciativa ha generado en la comunidad.

En el encuentro, se socializaron las experiencias, metodologías y resultados preliminares del proyecto, destacando el fortalecimiento de los vínculos familiares, la participación comunitaria y el acompañamiento pedagógico como ejes fundamentales del proceso. Asimismo, se evidenció cómo los laboratorios se han convertido en espacios de aprendizaje colectivo, diálogo y construcción de saberes desde las realidades del territorio.

La visita de Melissa Cabrelesse permitió un intercambio de conocimientos y reflexiones sobre prácticas educativas innovadoras, resaltando la importancia de trabajar de manera articulada con las familias para promover procesos educativos inclusivos y sostenibles. Este acompañamiento internacional refuerza el valor del proyecto y su impacto social en el suroccidente de Bogotá.

 

Novena de aguinaldos en Altos de Florida

 La Escuela Circo Corporal realizó el pasado 15 de diciembre del año en curso la Novena de Aguinaldo en el sector de Alto Tela, Florida, dando inicio a la jornada de novenas comunitarias. Este encuentro se vivió como un espacio de apertura y celebración, donde el curso compartió con la comunidad un momento de encuentro fraterno, cargado de sentido, alegría y reconocimiento mutuo.

La novena fue desarrollada desde la concepción del cuerpo como territorio de expresión y creación, integrando el lenguaje corporal, el movimiento y la sensibilidad artística como formas de oración y encuentro. A través de gestos, dinámicas corporales y actos simbólicos, se resignificó la tradición de la novena, conectándola con la experiencia cotidiana de niñas, niños, jóvenes y familias del sector.

Este espacio permitió, además, fortalecer los derechos a la identidad y a la pertenencia, reafirmando el valor de cada cuerpo y de cada historia dentro de la comunidad. La jornada se constituyó así en un acto pedagógico y cultural, donde la espiritualidad, el arte y la vida comunitaria se entrelazaron para dar inicio a las novenas desde una mirada inclusiva, creativa y profundamente humana.

Salida Fraterna

 La Escuela Circo Corporal Codo a Codo, en alianza con la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia, realizó una salida fraterna con los estudiantes de la escuela y sus familias a la finca San Antonio, en el municipio de Fusagasugá. Este encuentro se concibió como un espacio de pausa y encuentro, donde el territorio rural permitió salir del ritmo cotidiano y abrir un tiempo distinto para la convivencia, el juego y la palabra compartida.

La jornada estuvo orientada al esparcimiento y al fortalecimiento del proceso formativo, reconociendo que el aprendizaje también se construye en la experiencia colectiva, en el contacto con la naturaleza y en el compartir familiar. Durante la salida, niñas, niños, jóvenes y adultos encontraron un lugar para reír, descansar y reencontrarse desde lo humano, fortaleciendo los lazos que sostienen la vida comunitaria de la escuela.

A esta experiencia se sumó la presencia de la profesora Juanita López, cuya participación aportó cercanía, acompañamiento y calidez al encuentro. Su asistencia reafirmó la importancia del rol educativo más allá del aula, entendiendo que estos espacios fraternos también son escenarios pedagógicos donde se cultivan el cuidado, la confianza y el sentido de comunidad.

Sistematización de una experiencia de pedagogía urbana en la Jornada Nocturna del Colegio Nacional Andrés Bello (1997–2001)

 Sistematización de una experiencia de pedagogía urbana en la Jornada Nocturna del Colegio Nacional Andrés Bello (1997–2001)

El proceso fue dejando huellas que no siempre se ven, pero que se sienten, como las cicatrices que la ciudad imprime en quienes deciden caminarla con conciencia. Uno de los impactos más potentes fue la transformación de los propios estudiantes en sujetos de retorno y de servicio. Marcelo Torres Cruz, que alguna vez ocupó un pupitre de la Jornada Nocturna para terminar su bachillerato, regresó en 1998 no como alumno sino como educador, luego de su paso por los Misioneros Claretianos, cargando una mirada más amplia y una espiritualidad profundamente encarnada. Junto a él emergieron figuras como Andrés Forero, hoy educador del distrito, y Darío Carvajal, quien con el tiempo llegaría a ser provincial de los Misioneros Claretianos. La experiencia demostró que la educación nocturna no solo forma para sobrevivir, sino que puede gestar liderazgos que regresan al origen para acompañar a otros.

Este camino no habría sido posible sin el respaldo silencioso pero decisivo de algunas maestras del colegio. Entre ellas, la profesora Dora López se convirtió en un pilar fundamental del proceso. Desde su rol como gestora cultural, profesora de español y posteriormente coordinadora del Colegio Nacional Andrés Bello, abrió tiempos, espacios y confianzas para que la experiencia pudiera desarrollarse. Dora López entendió que la escuela también es territorio de creación, de riesgo y de palabra viva, y supo leer en aquellos estudiantes nocturnos un potencial que iba mucho más allá del currículo formal. Gracias a su apoyo, la poesía, la reflexión crítica y el pensamiento sensible encontraron un lugar legítimo dentro de la institución.

Otro impacto decisivo fue la apertura de un camino espiritual propio, llamado Abriendo Trochas, una espiritualidad urbana que no huye de la calle ni del conflicto, sino que los asume como lugar de formación humana. Allí se empezó a hablar, sin miedo y sin dogmas rígidos, de valores, de dignidad humana y de una educación que no fragmenta al sujeto, sino que lo reconoce en su complejidad. Esta propuesta tensionó la escuela tradicional y abrió preguntas incómodas, permitiendo que la formación se pensara más allá del aula, en diálogo con la vida real, con el cansancio del trabajador nocturno y con sus búsquedas interiores.

Finalmente, el proceso impactó en la proyección y articulación con otros saberes y territorios. Tres y hasta cuatro encuentros internacionales de pedagogía —entre ellos uno de poesía y dos centrados en educación— ampliaron el horizonte y conectaron la experiencia con otras apuestas alternativas. De allí surgió también la reflexión sobre el ecumenismo, entendida no como una mezcla superficial de credos, sino como una espiritualidad del cuidado: del otro, de la vida y de la naturaleza. En medio del ruido urbano, el proceso logró algo inusual: sembrar una conciencia colectiva donde educar era, ante todo, un acto ético y poético, una forma de resistir y de sanar la ciudad desde lo humano.

Homenaje a Lolita Acosta Maestre

  La Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias realizará la entrega oficial de un mural en homenaje a Lolita Acosta Maestre, destacada periodista del vallenato, y a Miguel Morales, exdirector de Cultura de Valledupar, como reconocimiento a su invaluable aporte a la memoria cultural del Caribe colombiano. Con este homenaje se pretende mantener viva la pluma mágica del vallenato, exaltando la vida y el legado de una mujer periodista, defensora incansable de la cultura y de las raíces del folclor, así como el compromiso de quienes han trabajado por fortalecer el arte y la identidad del territorio.

Marcelo Torres Cruz en Conferencia

 Marcelo Torres Cruz, representante de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias, ofreció una conferencia especialmente dirigida a los exalumnos del Colegio General Gustavo Rojas Pinilla, en la que compartió una profunda reflexión sobre los objetivos personales y el poder transformador de la vida. Durante su intervención, invitó a los asistentes a reconocer sus fortalezas, asumir nuevos propósitos y comprender que cada decisión construye el camino hacia el bienestar y la realización. Con un mensaje inspirador y cercano, Marcelo destacó la importancia de trabajar por los sueños, cultivar la resiliencia y mantener una visión clara del futuro, recordando que la vida siempre ofrece oportunidades para renacer y avanzar.

Nueva Composición Marcelo Torres Cruz

  La canción “Ladrón”, con letra original de Marcelo Torres Cruz, emerge como una pieza de vallenato caribeño cargada de sentimiento y poesía, donde la melodía acompaña una historia de amor que se confiesa sin reservas. Con un estilo auténtico y narrativo, la letra describe a un protagonista que, como un ladrón del corazón, se infiltra en las emociones profundas de su amada, robando miradas, pensamientos y suspiros en una noche inesperada. El ritmo tradicional del vallenato envuelve cada verso, dando vida a una obra que combina romanticismo, picardía y la esencia musical del Caribe, convirtiendo a “Ladrón” en una canción que conecta con la sensibilidad y la pasión del público.

En el año 2020, los Laboratorios Pedagógicos de Familia llegaron al Colegio La Felicidad

En el año 2020, los Laboratorios Pedagógicos de Familia llegaron al Colegio La Felicidad para desarrollar un proceso significativo de encuentro con las familias de la institución. Desde entonces, este espacio se ha consolidado como un escenario de diálogo, reflexión y fortalecimiento emocional, donde la comunidad educativa ha trabajado unida para promover la convivencia, la comunicación asertiva y el bienestar integral de estudiantes y cuidadores.

Curso gestor cultural en Bogotá

 La participación de Marcelo Torres Cruz, Director Ejecutivo de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia, y de Marcelo Adrián Camilo Torres, comunicador de la misma entidad, fortaleció de manera significativa el curso de Gestión Cultural convocado por la Alcaldía para líderes y lideresas que desarrollarán proyectos sociales en 2026.

Su intervención destacó la importancia de comprender la gestión cultural no solo como un proceso administrativo, sino como una herramienta política y comunitaria que articula memorias, prácticas territoriales y expresiones etnográficas propias de cada comunidad. Desde su experiencia en procesos pedagógicos, familiares y comunitarios, ambos aportaron una mirada sensible sobre cómo la cultura puede convertirse en un vehículo para la participación activa, la incidencia territorial y la construcción de proyectos sociales con identidad.

Laboratorios Pedagógicos de Familias Navideños

 En esta Navidad, los Laboratorios Pedagógicos de Familia ofrecen un espacio único de reconciliación, encuentro y fortalecimiento de propósitos para el año que viene, integrando una perspectiva energética que renueva los vínculos y la motivación personal y colectiva. Durante dos horas, las familias, conjuntos residenciales, empresas u organizaciones pueden vivir una experiencia mágica diseñada para sanar, conectar y proyectar nuevos objetivos desde la armonía y el aprendizaje. Con 25 años de trayectoria y servicio, la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia invita a todos los interesados a comunicarse y permitirnos acompañarlos con profesionalismo, calidez y profundo compromiso humano.

En esta Navidad, los Laboratorios Pedagógicos de Familia ofrecen un espacio único de reconciliación, encuentro y fortalecimiento de propósitos para el año que viene, integrando una perspectiva energética que renueva los vínculos y la motivación personal y colectiva. Durante dos horas, las familias, conjuntos residenciales, empresas u organizaciones pueden vivir una experiencia mágica diseñada para sanar, conectar y proyectar nuevos objetivos desde la armonía y el aprendizaje. Con 25 años de trayectoria y servicio, la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia invita a todos los interesados a comunicarse y permitirnos acompañarlos con profesionalismo, calidez y profundo compromiso humano.

Compartir con Brigitte Baptiste

Fue un gusto compartir con Brigitte Baptiste, investigadora del Instituto Humboldt y actual directora de la Universidad EAN, en un espacio académico dedicado al medioambiente, la educación y la promoción de la cultura ecológica en Bogotá. Su mensaje nos recordó que no basta con sembrar un árbol: se trata de sembrar conciencia, de gestar una cultura ecosistémica que abrace la vida en todas sus formas. Las políticas públicas deben ir más allá de los planes y documentos, convertirse en acciones que integren a la ciudadanía y hagan del cuidado ambiental una práctica cotidiana, no una excepción.

Con una mirada profundamente humana y reflexiva —como lo expresó Marcelo Torres Cruz, director ejecutivo de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia— la educación ambiental no se limita a aprender a reciclar o limpiar un parque, sino que implica reencontrarnos con la naturaleza como parte esencial de nuestra identidad. Cuidarla es cuidarnos, entender que cada árbol, río y ave son extensiones de nuestra propia existencia. Solo así, desde esa conciencia íntima y transformadora, Bogotá podrá convertirse en una ciudad que respira junto a su gente y florece con ella.

Profunda experiencia de retiro espiritual

En la Casa de las Hermanas Franciscanas de Funza, Cundinamarca, se vivió una profunda experiencia de retiro espiritual organizada por la Asociación Codo a Codo con los Proyectos. El encuentro tuvo como objetivo principal propiciar una conexión auténtica con las emociones, permitiendo a los participantes reconocerlas, nombrarlas y habitarlas desde la calma. Del mismo modo, se convirtió en un espacio fundamental para el autocuidado emocional, brindando momentos de reflexión, silencio y escucha interior que fortalecieron tanto el bienestar individual como el sentido de comunidad. en el mismo participaron Marcelo Adrián Camilo Torres y Marcelo Torres Cruz

Entrevista con Marcelo Torres Cruz sobre la Escuela Circo Corporal

 En la Casa Codo a Codo, se realizó una entrevista con Marcelo Torres Cruz, director ejecutivo de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias, quien compartió los avances y experiencias del proceso desarrollado con la Escuela Circo Corporal.

Durante la conversación, Torres Cruz destacó cómo este proyecto ha permitido fortalecer la pedagogía corporal como una herramienta de reconciliación, expresión y encuentro comunitario. A través del arte del circo, la danza y el movimiento, la Escuela Circo Corporal ha abierto espacios para que niños, jóvenes y familias se conecten con su cuerpo, con los otros y con el territorio desde una mirada sensible y transformadora.

El diálogo en la Casa Codo a Codo se convirtió en un momento de reflexión sobre la importancia del cuerpo como territorio de aprendizaje y de construcción de paz.

Columna del día El poder biológico de aceptar lo vivido Por Marcelo Torres Cruz

 El poder biológico de aceptar lo vivido

Por Marcelo Torres Cruz

Director ejecutivo de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia

Hay un momento en la vida en que uno se cansa de huir. No del pasado, sino de las sombras que dejó dentro. Y es entonces, cuando el cuerpo —ese archivo silencioso— empieza a hablar. Lo hace con síntomas, con cansancio, con un nudo en la garganta que no se disuelve ni con los años ni con las terapias. Porque el cuerpo no olvida lo que la mente intenta enterrar.

La neurobiología lo ha dicho con precisión quirúrgica: cada emoción deja una huella en la carne. Antonio Damasio lo expresó sin rodeos: “El cuerpo es el teatro de las emociones.” Todo lo que negamos se representa ahí, en ese escenario invisible. Rechazar la propia historia es mantener al organismo en estado de alerta. La amígdala —esa centinela del miedo— no duerme. El cortisol se vuelve compañero de viaje. El sistema inmune, agotado, empieza a confundirse: ya no sabe si debe defendernos o rendirse. Vivir sin reconciliación interior es vivir en guerra bioquímica.

Candace Pert, pionera en entender que las emociones tienen moléculas, descubrió que nuestros pensamientos son materia viva. Que el resentimiento o la culpa son químicos circulando, modulando defensas, inflamando tejidos, condicionando la regeneración. “Las emociones son moléculas que fluyen por todo el cuerpo.” Qué frase tan simple y tan devastadora. El perdón, entonces, no es una consigna moral: es una alquimia celular.

Aceptar el lugar donde uno nació, los padres que tuvo, las heridas que lo marcaron, no es justificar nada. Es integrarlo. Boris Cyrulnik, ese psiquiatra que sobrevivió al horror de la guerra, lo dijo mejor que nadie: “La resiliencia comienza cuando dejamos de ser víctimas de nuestra historia y nos convertimos en narradores de ella.” Y al hacerlo, el cerebro se reconfigura: la amígdala se aquieta, el hipocampo reescribe recuerdos y la corteza prefrontal —la sede de la razón y la empatía— vuelve a dirigir la orquesta.

La doctora Esther Sternberg comprobó que la gratitud y la paz fortalecen el sistema inmunológico. No es poesía: son menos citoquinas inflamatorias, mejor respuesta ante virus y bacterias. Perdonar, literalmente, nos vuelve más fuertes. Bruce Lipton añadió una verdad aún más radical: “Las creencias actúan como interruptores que activan o desactivan los genes.” Aceptar nuestra historia puede cambiar la forma en que se expresa el ADN. Lo espiritual y lo biológico son, en el fondo, el mismo territorio.

Aceptar el propio origen no es resignarse: es liberarse. Es mirar hacia atrás sin rabia, sin necesidad de ajustar cuentas. Como diría Marian Rojas Estapé: “El pasado no se borra, pero se sana cuando dejamos de vivir desde la herida y comenzamos a vivir desde la comprensión.”

Y ahí está, quizá, el secreto de toda sanación: reconciliarse con la vida tal como fue. El alma se calma, el cerebro se reordena, el cuerpo respira distinto. Hay una biología del perdón, una ciencia de la aceptación.

Porque solo quien se reconcilia con su origen deja de repetir su dolor.

Solo quien acepta su historia puede escribir su destino.

Y como diría Cyrulnik, con esa sabiduría que nace del abismo:

“La herida deja de doler cuando se convierte en relato.”

Festival la Montaña de Colores

 En Altos de la Florida se vivió una jornada llena de arte, color y encuentro comunitario con la realización del Festival de la Montaña de Colores.

En este escenario festivo participó la Escuela Circo Corporal, bajo la dirección de Marcelo Torres Cruz, director ejecutivo de la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia, junto a la maestra de danza Jennifer Posada y Dennise Sánchez Gacha, quienes acompañaron, diseñaron y crearon un ejercicio artístico que fusionó el movimiento, la expresión corporal y el espíritu del territorio.

La presentación mostró la fuerza de la cumbia y la danza tradicional, reflejando el ritmo, la alegría y la identidad de las familias que hacen parte de los procesos de los Laboratorios Pedagógicos de Familia. Fue un momento de encuentro, memoria y celebración de la vida en comunidad, donde el arte se convirtió en puente para seguir tejiendo esperanza y reconciliación.

Foros el Espectador

 

Premio en integración social

En el año 2017, cuando Bogotá parecía cansada de tanto ruido, de tanta prisa y tanta herida, la Secretaría de Integración Social, junto con la Alcaldía Mayor, decidió mirar hacia un lugar distinto: la familia. Fue entonces cuando reconocieron a la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familia como una de las experiencias más importantes de la ciudad, nacida para fortalecer los lazos familiares, trabajar la reconciliación y despertar la esperanza en medio de una urbe que se viene agotando por la violencia.

Fue un movimiento distinto: no arrasó, sino que abrazó. No destruyó, sino que reconstruyó los vínculos que el tiempo y el dolor habían desgastado. Su propósito fue claro: fortalecer la familia, sembrar la reconciliación y abrir caminos de esperanza allí donde la indiferencia parecía haberse instalado.

En aquel escenario, Marcelo Torres Cruz presenció la conferencia que dio vida a este reconocimiento. Su mirada, siempre atenta a lo humano y lo pedagógico, vio en ese espacio un laboratorio de pensamiento y de afecto. Las partes académicas celebraron la propuesta, reconociendo en ella un ejercicio profundo de reflexión sobre el hogar, la convivencia y el sentido del encuentro

Análisis de Coyuntura: Miradas desde la Educación y la Esperan

 Análisis de Coyuntura: Miradas desde la Educación y la Esperanza

En el marco del trabajo de la Corporación Ahora 3 – Pedagógicos de Familia, el comunicador Marcelo Adrián Camilo Torres participó ayer en un profundo análisis de coyuntura, acompañado por voces significativas del pensamiento latinoamericano y europeo.

Entre ellos estuvieron Marcos Corona, desde Chile; Lorena Rodríguez, desde España; Hari Cantillo, de Barranquilla; y Alirio Cáceres, representante de la Pontificia Universidad Javeriana, entre otros invitados.

El encuentro permitió reflexionar sobre la realidad actual del país, marcada por tensiones sociales, ambientales y políticas. Se abordaron temas urgentes como la situación acuífera en la Amazonía, las persecuciones a líderes sociales y los desafíos que enfrenta hoy la humanidad frente al cuidado de la casa común.

Desde un enfoque pedagógico y humanista, los participantes coincidieron en que la educación es un camino de resistencia y transformación, y que los Laboratorios Pedagógicos de Familia se consolidan como espacios donde es posible repensar el vínculo entre comunidad, memoria y esperanza.

Este ejercicio de análisis reafirma el compromiso de la Corporación Ahora 3 con la construcción de una sociedad más justa, consciente y solidaria, capaz de leer su tiempo con profundidad y actuar con ternura.

Reconocimiento

  Pilar Prieto es una mujer que lleva la vida tatuada en la piel desde muy temprano. A los quince años empezó a recorrer un camino áspero y luminoso a la vez, un trayecto en el que aprendió que los sueños no se alcanzan sin antes habitar la intemperie, sin antes cruzar los laberintos del esfuerzo y la persistencia. En los últimos tiempos me ha honrado con algo que no se dice a la ligera: me ha permitido ser su acompañante emocional, un testigo cercano de su metamorfosis.

Hoy, todo ese recorrido deja una huella imborrable. La Alcaldía de Salento ha reconocido su proyecto Spa Luna Azul, y con ello ha sellado públicamente lo que muchos ya intuíamos: que se trata de una de las propuestas más esperanzadoras para la región. No es solo un espacio de descanso o de turismo. Es un lugar donde la restauración del cuerpo y del espíritu dialoga con la naturaleza; un proyecto ecoturístico que se atreve a mirar más allá de lo evidente y que, en su osadía, logró imponerse incluso sobre hoteles y experiencias que llevan décadas consolidadas.

Pero la vida, con sus giros inesperados, también le regala a Pilar otra victoria íntima y luminosa: en este momento va a ser mamá. Ese anuncio resuena como un triunfo secreto, quizá el más especial de todos, porque significa el comienzo de una nueva historia, la de la vida que llega para ampliar su horizonte. Y junto a ello, el inicio de su vida en pareja, un territorio que abre nuevas posibilidades y que, estoy seguro, le permitirá alcanzar grandes resultados en lo personal y en lo humano.

Hoy quiero felicitarla, porque su triunfo no es únicamente personal: es la demostración de que la autenticidad, cuando se cultiva con paciencia y coraje, termina abriéndose camino. Desde la Corporación celebramos con orgullo este reconocimiento y acompañamos con entusiasmo lo que viene.

Los invito a entrar en su universo, a descubrir su mirada y su visión en Instagram. Allí late la esencia de Spa Luna Azul, un sueño que ya es realidad y que empieza a expandirse como un río sereno que todo lo transforma.

Programa Titanes Caracol

  En el siguiente enlace podrás encontrar la presentación de Marcelo Torres Cruz en el programa Titanes Caracol, un espacio de gran reconocimiento a nivel nacional que exalta el trabajo social, pedagógico y comunitario de líderes en diferentes regiones del país.

Marcelo Torres Cruz logró llegar a las finales de esta importante convocatoria, consolidando una de las actuaciones más representativas de Bogotá dentro del certamen. Su participación no solo puso en evidencia la magnitud de su compromiso con la educación, la cultura y la construcción de paz, sino que también visibilizó el impacto de sus propuestas en las comunidades con las que ha trabajado a lo largo de los años.

Este reconocimiento en Caracol Televisión permitió resaltar, ante la opinión pública, la trascendencia de sus iniciativas y reafirmó su papel como referente de innovación social y pedagógica en la capital y el país.

Foros El Espectador

En el año 2025, la Corporación Laboratorios Pedagógicos de Familias tuvo una destacada participación en el Foros El Espectador, un espacio de reflexión y construcción colectiva que reunió a líderes y organizaciones comprometidas con el avance del país.

En representación de la corporación asistieron Marcelo Torres Cruz, Marcelo Adrián Camilo Torres, Angie Dennis Gacha y Alejandra Urrego, quienes compartieron experiencias y perspectivas sobre el papel de la familia, la educación y la innovación social en los procesos de transformación nacional.

Su intervención se centró en temáticas de avance y desarrollo para el país, resaltando la importancia de fortalecer los lazos familiares, generar escenarios de reconciliación y liderazgo comunitario, y aportar desde la pedagogía a la construcción de una sociedad más justa, equitativa y con mayores oportunidades para todos.